为进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，学好、讲好、用好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材，9月21日下午，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研室在学院会议室，召开集体备课会，开展集体备课活动，全体教师参加，交流分享新教材、新课件的使用情况，探讨研究教学中的实际问题，共享思想感悟和心得体会。院长助理、副教授王亚莉老师应邀参加。

教研室主任胡建民老师简单介绍了开学三周来教研室的总体情况，重点交流对新教材的学习掌握和应用。他强调，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》是第一部全面系统阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的统编教材，是本课程的权威用书。我们要学好用好教材，实现教材体系向教学体系的转化；要统筹用好教材和课件，讲清教材的内在逻辑和各章节的框架结构，同时要突出教学重点，突出问题导向，突出价值引领，保证习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。

院长助理王亚莉老师指出，讲好这门课程很不容易。作为教师，我们在讲课的时候，一定要结合习近平总书记的原著、原文、原义，结合党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就，在这个基础上把学理、道理、哲理讲出来，引导学生理解好习近平新时代中国特色社会主义思想。

张健彪老师认为，习近平新时代中国特色社会主义思想是大学生树立远大理想信念，掌握正确世界观方法论，投身社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的重要思想理论武器，教学中既要考虑习近平新时代中国特色社会主义思想理论内容，也要结合现实成就进行解读，还要了解学生的专业和他们关心的问题，把理论和实践紧密结合，注重讲准、讲深、讲透、讲活，切实达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的效果。

其他任课教师分别从如何搜集和用好案例、如何处理好教学重点和难点、如何让学生积极参与课堂教学等维度，分享了授课经验和思考体会。

最后，胡建民老师进行了总结，并要求大家认真备课，精心组织，多探讨，多交流，思想碰撞，以教带研，争取在教学和科研上取得好成绩。

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